« Март, 2020 »
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
24 25 26 27 28 29 1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 31 1 2 3 4 5
ПОСЛЕДНИE КОММЕНТАРИИ

В Одессе нашли в Ухани вирусную российскую военную базу

Светик, вслед за ней туда же в ж... отправимся ты и мы все.

Илья

В Одессе нашли в Ухани вирусную российскую военную базу

Украина идите вы в ж...

светик

Откуда есть пошла «земля укров»? Не пора ли ставить точку?

Дiду Тупяк, а  не Будяк!

харьков

Откуда есть пошла «земля укров»? Не пора ли ставить точку?

Слава героям.

Мариупольский десант

Катынь и правда о польском терроре

Это ужас и позор Польши на века вечный!!!

Аня

Об источниках великих русских Смут

Начиная с Милюкова и Шульгина. Ленин в феврале 1917 был никто.

Игорь

Всегреческий православный союз против патриарха Варфоломея

Отлично бы получилось!!!

Саныч

Коронавирус - что ты такое?

Не зарекайтесь, век только начался....

Валентин

Всегреческий православный союз против патриарха Варфоломея

Лахматые беса загоняют.

Хмель

Всегреческий православный союз против патриарха Варфоломея

Как будто-бы Патриарх РПЦ Кирилл не поставил золотого тельца превыше всего

Илья

Мэр Харькова сравнил губернатора своей области с «клопом и молью»

https://www.facebook.com/100026811737613/videos/515864602650593/?t=4

Покайся, Украина

120 лет назад: перед битвой русского Медведя с японским Драконом

Где ты тут Путина видел, ненаглядный??? Коронавирус головного мозга у тебя

Не идиот

120 лет назад: перед битвой русского Медведя с японским Драконом

Это клоун под Путином писал? Может вы закроетесь в связи с коронавирусом. Чтоб такой мусор люди не вилели.

Даже сайт не защищенный

120 лет назад: перед битвой русского Медведя с японским Драконом

А вы где справедливость в мире и у какой страны видели?

Сергей

Мэр Харькова сравнил губернатора своей области с «клопом и молью»

Думаю, это токо начало. Скоро Кернес начнет пинать Кучера под зад буквально

Петр

Мэр Харькова сравнил губернатора своей области с «клопом и молью»

Золотые слова....

игорь

Фаузия Ражепаева: «Благополучие страны напрямую зависит от патриотизма ее граждан, от уважения к ее истории!»

Кандидат исторических наук, доцент кафедры международных отношений и истории зарубежных стран Восточно-Казахстанского государственного университета им. С. Аманжолова Фаузия Ражепаева рассказывает о формировании патриотических ценностей у учащихся в Казахстане на примере истории Великой Отечественной войны:

-- Важнейшей составной частью воспитательного процесса в современной казахстанской школе должно стать формирование патриотизма и культуры межнациональных отношений, которые имеют огромное значение в социально-гражданском и духовном развитии личности школьника.

Только на основе возвышенных чувств патриотизма и национальных святынь мы сможем укрепить у подрастающего поколения чувство любви к Родине, ответственности за ее могущество, честь и независимость, сохранить материальные и духовные ценности нашего общества. К моменту окончания школы у учащихся должны быть сформированы такие качества личности как, активная гражданская позиция, способность нести личную ответственность за судьбу своей семьи, Республики Казахстан, чувство верности Родине и готовности служения Отечеству.

Источниками и средствами патриотического воспитания школьников традиционно являются классные часы, социально-значимая деятельность, встречи с ветеранами войны, тружениками тыла, внеурочное и неформальное общение педагога с воспитанниками, личный пример, занятия в кружках, прежде всего, патриотической направленности.

Современная жизнь требует от школы новых форм и методов гражданско-патриотического воспитания. Популярными сегодня становятся следующие формы работы: заочное путешествие «Наш край в годы войны», акция «Помоги памятнику», диспут «О чем рассказала фотография с фронта», конкурс «Забытые песни войны», «Угадай мелодию» (на знание песен о войне), фотовыставка «Моя семья в годы Великой войны», Вахта Памяти у Вечного огня, взаимодействие с поисковыми отрядами, акция «Подарок ветерану».

Среди них и Олимпиада «Мы помним, мы знаем», посвященная 70-летию победы в Великой Отечественной войне для учащихся выпускных классов.
Целью мероприятия стало повышение интереса и расширение знаний молодого поколения к истории Великой Отечественной войны, выявление уровня подготовки учащихся по истории своей страны.

Основные задачи, которые решались в ходе проведения данного мероприятия:

-- воспитание у молодежи чувства патриотизма, уважительного отношения к истории Отечества, ветеранам войны и труженикам тыла военных лет.

-- актуализация значимости Победы в Великой Отечественной войне,

-- противодействие негативным тенденциям, направленным на пересмотр итогов Второй мировой войны и дискредитацию роли Советского народа в Великой Победе;

-- пропаганда подвига нашего народа в Великой Отечественной войне;

-- изучение истории родного края в годы Великой Отечественной войны.

Олимпиада проводилась в три этапа:

-- первый этап — конкурс Эссе «Кому была нужна эта война?»;

--второй этап — тестирование по истории международных отношений в годы Второй мировой войны;

-- третий, заключительный этап — конкурс «Вклад моей семьи в Великую победу».

История войны не терпит поверхностных знаний, ведь она охватывает исторические события, подтвержденные датами, цифрами и фактами. Здесь недопустимо проявление фантазии, любая информация должна быть достоверной.

Соприкосновение учащихся с историей своей семьи, с тем вкладом, который они внесли в разгром врага, естественно, не оставило их равнодушными к подвигам своих дедов и прадедов. При подготовке школьников важна помощь взрослых, учителей, которые должны были помочь ребятам разобраться в большом потоке исторического материала, научить их производить отбор необходимых фактов, источников, определять, что хорошо и что плохо, формируя тем самым поисковое исследовательское мышление, интерес к истории своей страны, уважение к ветеранам Великой Отечественной войны, труженикам тыла, трепетное отношение к памяти о великом подвиге.

Использование разных организационных форм работы по патриотическому воспитанию будет способствовать эффективности результата в становлении молодежи, как патриотов своей страны. И только ежедневная систематическая работа сможет принести свои плоды и привести к положительным результатам в воспитании школьников.

Мы уверены, что благополучие страны напрямую зависит от патриотизма ее граждан, от уважения к ее истории. Поэтому считаем, что это направление должно стать приоритетным в воспитательной работе не только учителя истории, а всего педагогического коллектива школ.

Просмотров : 2119   Комментариев: 6

Автор: Владимир Кузменкин

Дата публикации : 18 сентября 2015 00:00

Источник: The world and we

Комментарии

НАШ КАНАЛ В ДЗЕНЕ