« Май, 2022 »
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
25 26 27 28 29 30 1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 31 1 2 3 4 5
ПОСЛЕДНИE КОММЕНТАРИИ

Министерство обороны РФ проявляет непонятную лояльность к киевскому режиму

Достали Х...н в уши вкручивают...все идёт по плану говорят.

Кир

Адмирал США в отставке Эрик Олсен сдался в плен в Мариуполе?

Не думается, что его(если действительно это он) будут выставлять. Он товар для торга.

Владимир

Александр Стефанов-Храбрый с флагом России в Риге стал символом протеста

Саша храбрый герой!!!

Амонг

Министерство обороны РФ проявляет непонятную лояльность к киевскому режиму

Шойгу поставлен на должность для контроля за военными.

Пюрвя

Министерство обороны РФ проявляет непонятную лояльность к киевскому режиму

Так видь жители освобожденных р-н  Украины тоже это видят .И как им поддерживать наши войска?

Андрей

Министерство обороны РФ проявляет непонятную лояльность к киевскому режиму

Печально, очень печально видеть, как говорится одно, а делается совсем другое...

Виктор

Министерство обороны РФ проявляет непонятную лояльность к киевскому режиму

Liebe russische Freunde! Was ist aus Eurem großen Land geworden? Nicht einmal die verkommene Ukraine könnt Ihr in die Knie zwingen. Wie wol

Ossi

Министерство обороны РФ проявляет непонятную лояльность к киевскому режиму

Согласен. Политики у нас еще те, любители на 3 стульях сидеть. Правильно, гибнут не их  же сыновья и родственники.

maksumf

Министерство обороны РФ проявляет непонятную лояльность к киевскому режиму

нас уже скорей всего прогнули,и идут переговоры с западом о перемирии

сергей

Министерство обороны РФ проявляет непонятную лояльность к киевскому режиму

МО РФ превратилось в МЧС. Очень много вопросов и к ВВП.

Виктор

Заявлено о провозглашении государства Федеративная Республика Украина

Рот закрой Наталья

Алексей

Заявлено о провозглашении государства Федеративная Республика Украина

Какая такая война? На кичу захотели? Спецоперация у вас. Аминь

Аис

Заявлено о провозглашении государства Федеративная Республика Украина

Так он и пошёл по указанному адресу, флагман Росфлота Москва. 

Алиса

Александр Стефанов-Храбрый с флагом России в Риге стал символом протеста

В Латвии начальник Госполиции Рукс заявил: «Даже если памятник не снесут, пусть забудут, в следующем году не будет никакого возложения цветов. Это

Русский негражданин из Риги

Александр Стефанов-Храбрый с флагом России в Риге стал символом протеста

Если прибалты накрутят ситуацию на геноцид русских - у России будет повод ввести войска и закрыть проект "трибалтика"

Алексей

Александр Стефанов-Храбрый с флагом России в Риге стал символом протеста

Полностью согласен.

Саныч

Похмелье украинских граждан после нацистского угара будет тяжёлым

Надо выискивать параноиков садистов и руководство с идиолагами мочить а трусы будут всегда рабами и не опасными

Александр

Узбекистан: как изучают Тимура и советское время?

Елена Ваняшова -- педагог с 38-летним стажем. Она преподает историю и общественные дисциплины в Академическом лицее при Самаркандском институте экономики и сервиса. Наш разговор – о том, как преподают сегодня историю в Узбекистане:

-- Что касается такого предмета, как «История Узбекистана», то существует учебник, по которому и ведется обучение. Конечно, с советских времен изменилось многое. Причем, это касается не только новейшей истории страны и мира.

Возьмем, например, дискуссию о том, когда заканчиваются средние века и начинается Новое время. Кто-то полагает, что границей эпох является буржуазная революция в Англии, а кто-то считает, что речь нужно вести о Великих географических открытиях. Во всяком случае, у нас принята вторая точка зрения, и я думаю, что это совершенно логично: именно после этих событий потерял свое прежнее значение Великий Шелковый путь.

-- Трактовка советского периода истории республики, наверняка, претерпела большие изменения.

-- Вы знаете, за два десятилетия разные были оценки этого периода истории Узбекистана. Был даже один очень субъективный учебник в 90-е годы. Его и учебником-то трудно назвать: одни цитаты и какие-то высказывания; имел он и очевидную антирусскую направленность…

Вот по поводу этого учебника педагоги пожаловались в министерство. Должна заметить, что когда мы с подобными обращениями обращаемся, к нам прислушиваются. Так было и в этом случае. Но, кстати сказать, это ведь в советских учебниках было написано, что Российская империя проводила здесь колониальную политику – в принципе, мы от этого недалеко ушли… Но, разумеется, преподаем мы объективно: показываем все стороны исторического процесса. О положительных моментах тоже забывать нельзя!

-- Я пролистал учебник истории и обнаружил, что в нем нет такого понятия, как Великая Отечественная война…

-- Да, у нас нет в учебниках такого понятия – рассказ идет о Второй мировой войне. Термин, к которому мы все, конечно, привыкли, сейчас вообще не употребляется. Хотя, что такое «отечественная война», мы объясняем на примере войны 1812 года. Но дело не в названии – в учебниках суть событий излагается без купюр.

Мы рассказываем детям, что во время войны в Узбекистан было эвакуировано более миллиона человек, здесь приютили 200 тысяч детей. Десятки крупных промышленных предприятий, известные всей стране учреждения культуры оказались на территории Узбекистана во время войны, а 120 тысяч жителей республики были награждены орденами и медалями. Учащиеся знают знаменитое стихотворение Гафура Гуляма «Ты – не сирота!» В общем, каких-то крайностей сейчас нет.

-- Обратил внимание, что очень много внимания уделяется личности Тимура, которого в России знают по его завоевательным походам и благодаря истории с вскрытием его гробницы, из-за чего якобы и началась война…

-- Для многих Тимур – жестокий завоеватель, но давайте посмотрим на него глазами народа, живущего здесь. Он создал великую империю, у которой было много достижений – и люди вправе гордиться этим. Тимур, действительно, очень много сделал – поэтому и ставят ему памятники.

Вы знаете, что названия пригородам Самарканда он дал по столицам крупных государств, которые завоевал. То есть, Тимур хотел этим подчеркнуть величие своей столицы. Конечно, все это изучают – точно так же, как и уложение Тимура. Там есть много мудрых мыслей. Кто станет спорить с такими его словами: в чем сила? В справедливости!

-- В Кыргызстане уже появился такой предмет, как «манасоведение». В Узбекистане аналога нет?

-- Нет, у нас подобного нет. У нас много общественных дисциплин, которые дают учащимся полное представление о стране и мире.

-- Современная история Узбекистана изучается активно?

-- Изучается очень активно. Для этого есть все возможности: где еще 13% ВВП выделяется на систему образования?! Поверьте, это очень серьезная цифра, а результаты мы видим, например, по развитию инфраструктуры. И родители это видят, и дети.
Разумеется, период после достижения независимости изучается достаточно подробно: и декларация о независимости Узбекистана, и введение президентской формы правления, и развитие страны до сегодняшнего момента…

Но, надо сказать, что какого-то начетничества, заучивания слепого у нас нет. Конечно, мы изучаем книгу президента Ислама Каримова «Узбекистан на пороге достижения независимости» -- но это вполне понятно: там собраны статьи руководителя государства с 1989 года, и они дают представление о том, как жила страна в это время.

Президента, скажу вам прямо, у нас очень уважают. Не так давно он отметил юбилей – свое 75-летие, но все было сделано скромно и тактично. Народ Узбекистана, действительно, любит своего президента. У нас бывает много гостей, и часто люди из Западной Европы, из России не могут этого понять. Но нужно понимать, что это – Восток, другая культура, другой менталитет. И русские, которые живут в Узбекистане, это хорошо понимают.

Граждане страны видят, что в Таджикистане была гражданская война, в Афганистане война не прекращается уже много лет, в Киргизии постоянно происходят революции и волнения… Узбекистан на фоне своих соседей является островом стабильности. Это люди очень ценят.

Человек думает о том, как дом построить, как свадьбу провести на 500-600 человек. Я не оговорилась – именно столько гостей бывает; подарить могут все от полки для обуви и заканчивая автомобилем. На это, конечно, деньги нужны, поэтому едут на заработки в Россию. Там можно необходимую сумму заработать быстрее.

-- А об истории России ученики какое-то представление получают?

-- А как же! Какой бы мы период не изучали, мы не можем обойтись без рассказа о России. Как рассказать об установлении Советской власти в Узбекистане, если не объяснить, что происходило в России? Почему там случилась революция? В общем, учащиеся получают представление об истории России, начиная с древнейших времен. Они знают про Ледовое побоище и Полтавскую битву, про Александра Невского и Петра Первого…

-- На каком языке вы преподаете?

-- Нужно пояснить, что Узбекистан – страна многонациональная; здесь живут представители очень многих национальностей. Поэтому русский язык всегда был в ходу; он и сейчас изучается в средней школе. Дети могут учиться в классах с обучением на узбекском языке или на русском языке. Родители сами решают, где будут учиться их дети. В высших учебных заведениях действует точно такой же принцип. Бывает, что в русской группе учатся одни узбеки – никого это не удивляет.

-- Почему же выбирают русский язык?

-- Просто люди считают, что на русском языке можно получить хорошее образование. О том, почему это важно, говорить необходимости нет… Это все нужно развивать, ведь изучая русский язык, учащиеся приобщаются к русской культуре, которую знают и уважают во всем мире.

Видели бы вы, с какой радостью мои ученики готовили к занятиям видеофильм «История дворца Романовых в Ташкенте», как интересно это для них было! Я вообще считаю, что историю нужно изучать через культуру – это самый плодотворный подход!

Просмотров : 7728   Комментариев: 9

Автор: Владимир Кузменкин

Дата публикации : 26 сентября 2013 01:00

Источник: The world and we

Комментарии

НАШ КАНАЛ В ДЗЕНЕ